Semana 7: marzo 9 al 13

 LENGUA CASTELLANA

TEMAS:  La descripción

PROPÓSITOS: Observo cada detalle para realizar descripciones.

ACTIVIDADES: 

Pintar el mundo con palabras

¿Qué es describir?

Si escribiste detalladamente lo que hay en la imagen tu texto es un texto descriptivo. Para describir una escena es necesario observar cada detalle de la imagen, del lugar, del objeto o de la situación, y a partir de esa mirada atenta podemos poner en palabras aquello que percibimos.

Observa detenidamente y describe la siguiente imagen:

Luego, inventa y cuenta una historia a partir de la imagen.

Ortografía

¿Cuáles palabras se escriben con v? Se escriben con v los adjetivos de acentuación llana terminados en avo, ava, ave, evo, eve, ivo, iva, como bravo, octava, suave, malevo, breve, nutritivo, objetiva. Estas palabras son graves, no son adjetivos, pero sí se escriben con v: esclavo, pavo, tiovivo, centavo.

Lee y completa en tu cuaderno.

✦ Nuestro paseo a la playa es atract--- .

✦ Siempre debemos consumir alimentos nutrit--- .

✦ En el huerto hay un ol--- .

✦ El gigante era muy br--- .

✦ El p---- que preparó mi mamá para Navidad estaba

delicioso.

✦ Las plantas son seres v--- .

✦ El texto que escribí sobre la estación del tren es un texto descript--- .

MATEMÁTICAS 

TEMAS:  Sumas y problemas

PROPÓSITOS: Coloco de forma correcta las cantidades que llevo sobre las decenas y centenas.

ACTIVIDADES: 

1. Realiza las sumas en tu cuaderno.

2. Resuelve los siguientes problemas en tu cuaderno:

✦ Don Rubén vendió 456 galletas entre el lunes y miércoles, entre el jueves y el sábado vendió 332. ¿Cuántas galletas vendió don Rubén?

✦ La biblioteca de don Roberto tiene 135 libros de literatura colombiana, 154 de literatura universal. ¿Qué operación debe hacer don Roberto para saber cuántos libros de literatura hay en su biblioteca?

✦ En la panadería de la esquina se vende la siguiente

cantidad de pan: el lunes 134 panes, el martes 121 panes, el miércoles 113 panes, el jueves 101 panes y el viernes 110 panes. ¿Qué cantidad de pan se vende de lunes a viernes? ¿Cuál es la suma de panes vendidos los dos días de mejor venta?

SOCIALES

TEMAS:  La paz

PROPÓSITOS: Identifico acciones concretas en búsqueda de la paz.

ACTIVIDADES: 

¿Quién es el responsable de la paz?

Soy responsable de la paz, tú eres responsable de buscar la paz, todos somos responsables de que la paz sea parte de nuestra realidad. Pero ¿qué es la paz?

CIENCIAS NATURALES 

TEMAS:  Plantas carnívoras

PROPÓSITOS: Reconozco algunas adaptaciones de las plantas al ambiente.

ACTIVIDADES: 

¿Cómo atrapa la planta carnívora a sus presas?

Existen dos grupos de plantas carnívoras. El primer grupo atrae insectos con néctar, cuando la presa toca la hoja, esta se cierra automáticamente, las espinas de los bordes evitan que escape el alimento. El segundo grupo posee pelos pegajosos que atrapan al insecto, mientras la hoja se cierra, esto puede durar

minutos o días.

Recurso audiovisual

TECNOLOGÍA

No se programa, por auto evaluación Institucional (Lunes, marzo 9)

RELIGIÓN 

TEMAS:  Cuido de mi

PROPÓSITOS: Reconozco la importancia de cuidar y valorar mi cuerpo.

ACTIVIDADES: 

Siempre me cuido y me respeto

Es importante querernos, aceptarnos y reconocernos tal y como somos, nuestro cuerpo es un tesoro valioso que siempre debemos cuidar. ¡Una cualidad que debemos cultivar es la de querer y cuidar nuestro cuerpo!

Responde en tu cuaderno ✦ ¿Qué significa para ti cuidar tu cuerpo? ✦ ¿Cuáles son los principales cuidados que tienes para con tu cuerpo? ✦ ¿Qué beneficios tiene para tu cuerpo cuidar también de tus emociones? ✦ ¿Qué beneficios tienes al cuidar tus emociones?

ÉTICA Y VALORES 

TEMAS:  Cuidar el cuerpo (Complemento a tema de religión)

PROPÓSITOS: Reconoce la importancia de cuidar y valorar el cuerpo

ACTIVIDADES: 

La importancia de decidirme a cuidar mi cuerpo

El cuidado de mi cuerpo es mi responsabilidad. Las decisiones que tomamos para cuidar nuestro cuerpo son sumamente importantes y deben ser bien pensadas. Vamos a elaborar una lista de propósitos para lograr ese bienestar.

1. Escribe frente a cada aspecto del cuidado corporal, qué decisión o propósito asumes para tener bienestar. Recuerda, es un compromiso que vas a cumplir.

INGLÉS 

No se programa por Elección personería (Viernes, marzo 13)

ED. ARTÍSTICA

No se programa por Elección personería (Viernes, marzo 13)

ED.FÍSICA

No se programa, por auto evaluación Institucional (Lunes, marzo 9)

Actividades Compensación de los días de paro 24,25 y 26 de febrero 2026.

 

Actividades Compensación de los días de paro 24, 25 y 26 de febrero 2026.

Grado: 3-1

Docente: Johanna González Mejía

Con el fin de compensar las horas académicas correspondientes a los días de paro y fortalecer los aprendizajes de los estudiantes, se propone el siguiente taller de repaso y aplicación.

Taller de Repaso Lengua Castellana

1. Comprensión lectora

Lee el siguiente texto:

El árbol generoso

Había una vez un árbol que quería mucho a un niño.
Todos los días el niño venía, recogía sus hojas, se colgaba de sus ramas y comía sus frutos.
El árbol era muy feliz.

Pero el niño creció y dejó de visitarlo con frecuencia. Un día regresó y el árbol le dijo:
—Ven, juega conmigo.
—Ya no soy un niño —respondió—. Necesito dinero.

El árbol le ofreció sus manzanas para que las vendiera. El niño las tomó y se fue.

El árbol quedó feliz porque había ayudado a su amigo.

Responde:

1.    ¿Quiénes son los personajes del texto?

2.    ¿Qué hacía el niño cuando visitaba el árbol?

3.    ¿Por qué el niño volvió cuando ya era mayor?

4.    ¿Qué le ofreció el árbol al niño?

5.    ¿Qué enseñanza deja la historia?

2. Vocabulario

Busca en el texto las palabras y escribe su significado.

Palabra	Significado
Generoso
Ramas
Frutos
Dinero

3. Ordena la historia

Numera del 1 al 4 según el orden correcto.

( ) El niño creció y dejó de visitar al árbol.
( ) El árbol le dio sus manzanas.
( ) El niño jugaba con el árbol cuando era pequeño.
( ) El niño necesitaba dinero.

4. Escritura

Responde en tu cuaderno:

¿Cómo ayudas tú a tus amigos o a tu familia?

Escribe 5 oraciones completas.

 

5. Actividad creativa

Dibuja la parte de la historia que más te gustó y escribe una frase que explique tu dibujo.

 

Taller de Repaso Matemáticas

1. Realiza las siguientes operaciones

a) 234 + 156 = ______
b) 482 + 215 = ______
c) 567 − 234 = ______
d) 600 − 275 = ______

2. Multiplicación

Resuelve:

a) 4 × 6 = ______
b) 7 × 5 = ______
c) 3 × 9 = ______
d) 8 × 4 = ______

3. Problemas matemáticos

1.    En una biblioteca hay 245 libros de cuentos y 178 libros de ciencia.
¿Cuántos libros hay en total?

Respuesta: __________________

2.    En una granja hay 36 gallinas. Cada gallina pone 2 huevos en un día.
¿Cuántos huevos se obtienen en total?

Respuesta: __________________

4. Valor posicional

Escribe el valor de cada cifra.

Número	Centenas	Decenas	Unidades
345
672
223
596
849

 

5. Geometría

Dibuja y escribe el nombre de las siguientes figuras:

·         Cuadrado

·         Triángulo

·         Rectángulo

·         Círculo

 

 

Semana 6: marzo 2 al 6

LENGUA CASTELLANA

TEMAS:  El cuento

PROPÓSITOS: 

ACTIVIDADES: 

Recursos

Actividad

Creación de cuentos 

Lectura de cuentos en voz alta 

Lectura rápida

Nota: recordar llevar a clase cuaderno doble línea. Se seguirá haciendo dictados una o dos veces por semana.

MATEMÁTICAS 

TEMAS:  Ordenar números - Ángulos

PROPÓSITOS: 

Identifico el valor posicional como clave

para ordenar números.

Reconociendo de tipos de ángulos

ACTIVIDADES: 

Ordenar números hasta 999

Ordenar números desde 999 hasta 999 999

Reconociendo ángulos

Video de apoyo

Identifica en las imágenes, con colores diferentes, ángulos rectos y ángulos llanos.

Profundización

https://www.smartick.es/blog/matematicas/geometria/angulos-i/

SOCIALES

TEMAS:  Mis deberes

PROPÓSITOS: Comprendo que tengo deberes y derechos.

ACTIVIDADES: 

Ya sé cuáles son mis derechos, ¿y mis deberes?

Todos tenemos derechos, pero también debemos cumplir con una serie de deberes. ¿En tu casa ayudas a la familia con los deberes o solo conoces tus derechos? Los derechos y los deberes son igualmente importantes en la convivencia.

Elabora una lista de los deberes que tienes en tu casa y en la escuela. 

CIENCIAS NATURALES 

TEMAS:  ¿Por qué las plantas son verdes?

PROPÓSITOS: 

ACTIVIDADES: 

El color verde de las plantas

El proceso de la fotosíntesis

En la fotosíntesis la planta produce azúcares y oxígeno. La clorofila usada en este proceso es de color verde, le da el color a las hojas y a las diferentes partes de la planta.

Los azúcares son el alimento de la planta. Por fabricar su propio alimento, las plantas son llamadas autótrofas.

Video de apoyo

TECNOLOGÍA

TEMAS:  Instrumentos tecnológicos y profesiones

PROPÓSITOS: Identifico la relación que existe entre el desempeño profesional y el uso adecuado de los instrumentos.

ACTIVIDADES: 

–El médico–

Para desempeñar una profesión tenemos que valernos de instrumentos fabricados para este fin. Te invitamos a conocer los instrumentos de mayor uso en la profesión del médico.

RELIGIÓN 

TEMAS:  ¡Soy importante!, valoro mis cualidades

PROPÓSITOS: Reconozco los valores que orientan mis acciones y los comparto con los demás.

ACTIVIDADES: 

Los valores, mis cualidades, mis habilidades y mis fortalezas son la principal herramienta para cumplir con las metas que me he establecido. Estos atributos que tengo, enriquecen mi vida y me permiten crecer.

Piensa, ¿Cuántas cualidades y valores tienes? Muchos sin duda, es hora de reconocerlos. Haz un listado de las cualidades que sabes que tienes y de las que recuerdes que otros han dicho de ti.

ÉTICA Y VALORES 

TEMAS:  Formas de manifestar emociones

PROPÓSITOS:  Identificar formas de manifestar emociones

ACTIVIDADES: 

A conocer formas de manifestar mis emociones

Entre las muchas maneras de expresar emociones, los seres humanos tenemos tres formas básicas de hacerlo. Identifiquémoslas en el siguiente ejemplo:

Lee y completa 

INGLÉS 

TEMAS:  Meses

PROPÓSITOS: Reconocer los número del 1 al 20

ACTIVIDADES: 

ED. ARTÍSTICA

TEMAS: líneas en movimiento

PROPÓSITOS:  Reconozco diferentes tipos de líneas por su movimiento.

ACTIVIDADES: 

Trazos y pinceladas con movimiento

Busca líneas alrededor tuyo. Obsérvalas. Realiza un dibujo con el recorrido de esas líneas y el encuentro con otras. ¿Cómo se verán los trazos si les das movimiento?

Video  Vincent Van Gogh

ED.FÍSICA

TEMAS:  Circuitos